師尊老大人曰：
大家先翻到本文。有沒有看到第四行的部分？這裡有講到「譴隱慝示地震因地道虧」。
大家再看到後面 老母在垂示臨卦的時候又有說到，臨卦最重要的就是地爻，而「這地爻即地道重在後賢」。都有看到嗎？(有）這兩者是相互輝映的。
這裡 老母很明確的就告訴大家，地爻就是地道，地道就是身為臣下、身為後學的人，為什麼地震連連、災禍不止，很明顯的就可以知道，是身為後學的人並沒有盡到做後學的本分與責任。
這裡 老母很明確的就告訴大家，地爻就是地道，地道就是身為臣下、身為後學的人，為什麼地震連連、災禍不止，很明顯的就可以知道，是身為後學的人並沒有盡到做後學的本分與責任。
師尊老大人曰：
大家說說看，你們是身為後學的人嗎？(是)相信在座的每一位，包括理經人員、包括全體班員都是你們的前人的後學，你們想想看，你們有盡到自己身為後學的責任嗎？(沒有)
讓前輩不能夠安心的把責任付託給你們，而且又不能把自己身為後學的責任給盡到，不能自立自強，所以天才垂象。
雖然大家在解釋這一段的時候，有重視到身為前輩者的要包容後賢，盡量讓後賢發揮，但大家似乎並沒有去認識到自己身為後賢的責任，要如何在狹隘的、難以伸展的位子上，盡最全力的輔助。
在這個互相輝映下，大家應該了解，在今年 老母垂示臨卦的同時，更是給予大家極為深遠的盼望，縱使前輩者再怎麼不開明、再怎麼停頓，你一樣要去用心你自己的本分。
在這個互相輝映下，大家應該了解，在今年 老母垂示臨卦的同時，更是給予大家極為深遠的盼望，縱使前輩者再怎麼不開明、再怎麼停頓，你一樣要去用心你自己的本分。