在你的身邊不只有正面的力量,也有負面的力量。

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院長大人曰:
大家在修辦道,不可忽略的一點,那就是在你的身邊不只有正面的力量,也有負面的力量。院長大人曰:
力是一切存在的代表,並且在前、後、左、右任一點上,皆是變化莫測。
界線—代表著保護,但也代表了隔閡;
連結—傳達了訊息,卻也傳達了謬誤。力量就是如此,可能結合了團結力,也可以激發了惡勢力。
力永遠是一體兩面的,任何的自然作用力,都能以「場」的方式來呈現。宇宙間的作用力,也是電在不同幾何結構下的發生。力是時空扭曲的表現,然而也是力造成時空的扭曲。力與場的交互作用,就像你把一個石頭放在四端拉起的被單上,形成這塊布的中央往下墜,這就是石頭的力改變了這個場的狀態。而你這時間再放彈珠,讓它在這塊布上轉動,於是這顆彈珠會以圓弧形的狀態來運行,這就是「場」會影響「力」的表現。
在輪迴人間實例上,也有許多顯而易見的實例。每個人的業力,牽引他來到他歸屬的場所,而這個場所的結構,又使他流轉業力中身不由己。
當然,也有較為幸運的例子。愿力牽引你來到修道的場所,而你在修道的場所中,更會使你循著這樣的軌跡走下去。可以說,力是無所不在,而且影響深遠的。院長大人曰:
就以用餐前所談到的,人做事的動力,一個是為自己,另一個是為別人也這樣。這個例子來講,或許這是不好的情況,但也或許這是好的情況。
如果一個人他在做一件該做的事,當下他是因為自己想這麼做,也因為別人也這麼做,那麼他的這股動力是好還是不好呢?大家沒看到、沒聽到這一句問題的前面是說什麼嗎?
院長大人曰:
社會群體心理影響人是非常大而且遠的,人能為了自性自由與從善如流這種動力越來越好;卻也能為了情慾自由,從惡如崩,而越來越墮落。
力量的至強點來自於共振,佛性的共振讓人昇華,魔性的共振讓人迷失。
馴服訓練一頭野象的最好辦法,就是將牠和另一頭已經溫順,化去野性的良好的象,用軛連在一起,使兩頭象在一同生活中,野象會看到牠即將要過的生活,有規範,但也不會離開牠的期望太遠,因為有同伴的關係,使牠能很快的適應。
這種種進步的力量來源,就是出自於自發的與他緣的助益。
一個力量的轉變,使得生命的進程獲得。其實真理的體悟,並非由別人的關係,也不是透過他人口中的真理,而是需要你自己真正的體會。
力量的獲得有好幾種方式,其中至誠的感恩,與相信上天的安排是最直接的。院長大人曰:
你們如果被一股十分強大的力量襲面而來,面臨這一股強大的力量,你為了要保護自己,會轉身就逃,遠離它,還是會接納它呢?
當然這在物理現象上,大家都可以看得見,面對海浪洶湧而來的船,如果它這時候面對海浪,說不定還能夠破浪而出;如果它這個時候,轉了個方向,背對著海浪,反而馬上就會被淹沒。
而一個在轉盤上的物體也是一樣,轉盤用很強大的力量在轉動著,這時候,你如果不面對這股力量,緊緊捉住它的核心,反而順著它的力量抗拒它,那你很快的就會被甩出來。
院長大人曰:
果報業力、冤孽討債、考驗劫難,以及種種謠傳是非,這些都是外力的作用,外力愈強大時,你要愈堅定。無論這些外力如何干擾你與同修,都不要用內力來互相呼應。
假設你這時起了嫉妒、怨尤、討厭、煩悶這些心理,那你的內力會加強外力的作用,而喪失了自己的定位點。