院長大人曰：
樹凋葉落體露金風，
不可因一朝風月昧卻萬古長風，
亦不可以萬古長風不明一朝風月；
何為萬古長風？有如，此真身也；
何為一朝風月？有如，此肉身也。
是以不可昧於真而戀於假，亦莫因其真而廢於假，故悟與不悟切忌執著，覺與不覺本在承擔。
欲離苦求樂，何處為苦？
若因樂而苦，何處為樂？
風雨之波折本是善美之轉折，但看轉中之大轉；
巔峰之危機乃是向榮之生機，只在機裏握機。
瑕疵未必大損，若有晶瑩之本質，倘能稍加雕琢可重現良玉之本來；困頓未必大敗，若有聖賢之特質，幾經磨鍊鍛鍊則不失君子之志氣，
在磨鍊中學涵養乃諸佛無為之深造，
在鍛鍊中學蓄勁是大時代光輝使命之作風。
人其有本，立之則道生，有本不固枉費人生一程，所以守持非在相外，若求相外只得其末。
不可因一朝風月昧卻萬古長風，
亦不可以萬古長風不明一朝風月；
何為萬古長風？有如，此真身也；
何為一朝風月？有如，此肉身也。
是以不可昧於真而戀於假，亦莫因其真而廢於假，故悟與不悟切忌執著，覺與不覺本在承擔。
欲離苦求樂，何處為苦？
若因樂而苦，何處為樂？
風雨之波折本是善美之轉折，但看轉中之大轉；
巔峰之危機乃是向榮之生機，只在機裏握機。
瑕疵未必大損，若有晶瑩之本質，倘能稍加雕琢可重現良玉之本來；困頓未必大敗，若有聖賢之特質，幾經磨鍊鍛鍊則不失君子之志氣，
在磨鍊中學涵養乃諸佛無為之深造，
在鍛鍊中學蓄勁是大時代光輝使命之作風。
人其有本，立之則道生，有本不固枉費人生一程，所以守持非在相外，若求相外只得其末。