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師尊老大人曰:
「困」這個字望而生意,就是一棵樹木被拘限在一個方框之中;這種情況,可在現代農業栽培技術中看到,許多技術人員都利用了容器來塑造出他們所需要的、所想見的各式各樣之水果、植物。
由這點看來,被困者似乎逃離不了被形塑的命運。
然而,是不是所有被困者都必須接受被形塑的結果呢?
其實被困著的身分、型態眾多,但看有生命之物,例如飛蛾與雛雞,總是能依照其天性本能破繭或破殼而出。
在生命歷程中,若能超越死亡,則困與被困總是代表誕生與重生之契機。
師尊老大人曰:
大家聽了這一段,會不會感覺到被困就被形塑,或者被困但能誕生、重生的差別在哪裡?
為師要問大家的意思就是,你認為被困的結局是被形塑的,或者被困的結局是能夠突破的這兩者差別在哪裡?
是差別在植物或者動物嗎?
是不是植物就註定被形塑,動物就能夠突破、能夠重生呢?是嗎?
認為是的人舉手。好,放下。認為不是的人舉手。好,放下。
那沒有舉手的就不知道是不是了,是嗎?
其實,現在不是也有很多花瓶貓,或者是各式各樣培養出來的動物,依照人為的因素把它形塑成與原先天生形狀不一樣的動物。不是嗎?(是)
所以,被困的結局究竟是不是能夠誕生、重生,這個重點是在於這樣的困境,究竟是天賜予你的天生的一個過程,還是人為偽造出來的。
雖然說,雞能夠破殼而出,但如果你在雞蛋殼上面塗上了一層金粉,讓它變得牢不可破,那麼裡面這一隻雛雞的生命能夠被孕育出來嗎?
所以,遇到人為偽造的困境,不要被動的接受,也不要自己去偽造這樣的困境給自己。只要記得:凡是人為偽造的困境,你把它拿掉就好,不要想說去突破它,因為那根本就是多餘,只會帶給你傷害的;但是如果你遇到的困境,不是人為因素造成的,而是上天賜給你的,那麼你就千萬不要逃避它,而一定要去突破它。
師尊老大人曰:
施壓於氣球的壓力愈大,則氣球相對的抵禦力也愈大。
這就好比人面對任何困境壓力都會產生相等的反射力量,然而這個反射力量是負面的反彈、反目與反抗,還是正面的反應、反省和反思,那就看在你個人一貫的路線與習慣作風了。
常言「困獸之鬥」,這正是最軟弱無力之時,也正是最搏命放手之際。
人在這種情景下,會得到什麼結局,就看這個人在這場驚心動魄的試煉當中,所被激發的究竟是天性、自性,還是人性、血性。
困之於君子,則是考中成就;困之於小人,則是劫中覆滅,面對困境,你的確不能不深思。
師尊老大人曰:
剛剛有說到,困境就是面臨兩種同樣不被歡迎的可能結果,你只能選擇其中之一,這時你就面臨到了困境。
不過,這句話講員若沒有再給大家作實例的舉證,可能大家的思考就只停留在這句話的字面上。
現在大家再想想:
你會遇到困境,你會只有兩種同樣本來你不希望看到的局面出現,只有這兩種讓你選擇,你會走到這一步必定是之前錯誤的累積,這個困境也許是上天給你的提醒,也許是你自己人為造成的因素,你要怎麼突破,你要怎麼把這個錯誤改正,這就很重要。
比如:一個人在事業上越來越走上顛峰的時候,他越來越少時間和心思去對應自己的家人,當他錯誤的漠視了他的家庭一段時間以後,他會發現他只有兩條路可以走:
一種是嘗試跟他家人溝通,但是每次溝通必然都會導致爭吵的結局,甚至,在這個選擇當中他必須去承認,他已經失去他的家人了;那麼另一種選擇就是,他可以都不嘗試溝通,只要裝作自己還是這麼忙碌,是供應這個家庭生活的唯一支柱、唯一來源,讓自己更投入在事業當中,也就是放棄家庭的重心,那麼他不必面對衝突,但他還是會在自我矇蔽中失去他的家庭。
這只是一個個人在事業和家庭間的困境,這個例子大家能夠理解嗎?
這樣的情況常見不常見呢?